sábado, 25 de diciembre de 2010

Felices fiestas desde el blog

Los sextos del C.P. Guadiana y sus maestros y maestras os desean unas felices
fiestas y un año 2011 lleno de proyectos y de logros.


 


 

martes, 21 de diciembre de 2010

LA PENICILINA, presentación de Celia

Celia ha hecho esta estupenda presentación sobre la penicilina que comparte con todos.

miércoles, 15 de diciembre de 2010

LAS ABARCAS DESIERTAS.

Un poema de Miguel Hernandez que hemos trabajado en clase.

LAS ABARCAS DESIERTAS.

Por el cinco de enero,
cada enero ponía
mi calzado cabrero
a la ventana fría.

Y encontraban los días,
que derriban las puertas,
mis abarcas vacías,
mis abarcas desiertas.

Nunca tuve zapatos,
ni trajes, ni palabras:
siempre tuve regatos,
siempre penas y cabras.

Me vistió la pobreza,
me lamió el cuerpo el río,
y del pie a la cabeza
pasto fui del rocío.

Por el cinco de enero,
para el seis, yo quería
que fuera el mundo entero
una juguetería.

Y al andar la alborada
removiendo las huertas,
mis abarcas sin nada,
mis abarcas desiertas.

Ningún rey coronado
tuvo pie, tuvo gana
para ver el calzado
de mi pobre ventana.

Toda la gente de trono,
toda gente de botas
se rió con encono
de mis abarcas rotas.

Rabié de llanto, hasta
cubrir de sal mi piel,
por un mundo de pasta,
por un mundo de miel.

Por el cinco de enero,
de la majada mía
mi calzado cabrero
a la escarcha salía.

Y hacia el seis, mis miradas
hallaban en sus puertas
mis abarcas heladas,
mis abarcas desiertas.

viernes, 10 de diciembre de 2010

10 DE DICIEMBRE, DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Para celebrarlo vamos a leer la Declaración de los Derechos humanos. Pica en la imagen para que se abra el enlace:



1. Escoged cada grupo un derecho.

2. Imaginad que tenéis que convencer de la necesidad de ese derecho a un grupo de gente que no están de acuerdo con él.

3. En un documento de google docs compartido,  escribid los argumentos para exponerlos a la clase.

4. Para darle fuerza a vuestra argumentación,  buscad una noticia sobre una violación de ese derecho y sus consecuencias.

5. Proponed algún tipo de acción que podéis llevar a cabo en defensa de los Derechos Humanos.


Agrega: Los derechos humanos

Amnistia Internacional EEUU: Cada pollo con su rollo.  


miércoles, 8 de diciembre de 2010

Una matrona en clase

El día 2 tuvimos una visita muy interesante en la clase. Como estamos estudiando la reproducción vinieron dos matronas del Centro de Salud para hablarnos del parto. Les preguntamos muchas cosas que queríamos saber. Trajeron una maqueta de un embarazo de tamaño natural. Fue una sesión muy interesante.
Animación de un parto.

martes, 7 de diciembre de 2010

XXXII ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN

Ayer se celebró el día de la Constitución, cumplió 32 años.
 La Contitucion no es una ley, ya que está por encima de todas las leyes. Regula la convivencia democrática de las personas que vivimos en España. En la Constitucion se recogen los derechos y libertades de los ciudadanos, cómo se organiza el Estado, el funcionamiento de sus instituciones básicas...
Para saber más entra en esta aplicación de la Junta de Castilla y León.

domingo, 21 de noviembre de 2010

20 de Noviembre: Día de los Derechos de la Infancia

De la página de UNICEF ponemos esta animación para ir reflexionando sobre los derechos de los niños y niñas en el mundo.

Este es el primer dibujo de la serie “Los dibujos animados en pro de los derechos de los niños”. El tema es: Los niños tienen derecho a la protección contra el trabajo infantil. Está basado en el artículo 32 de la Convención sobre los Derechos del Niño.
Pica en el dibujo para ver la página de Unicef. En la columna de la izquierda pica "Animación flash" y verás la animación entera. Da para pensar mucho en lo que transmite.


Pica aquí para ver:
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

domingo, 7 de noviembre de 2010

Un precioso poema de Alex

Taller de Ciencia: Líquidos sorprendentes

El viernes tuvimos otra sesión del Taller 11-12. Como solamente tenemos una hora quedan algunas cosas por terminar. Eso lo podéis hacer en casa y así lo enseñáis a las familias para que vean que experiencias tan interesantes hacemos en Conocimiento del Medio con la inestimable colaboración de las profesoras de la Universidad de Extremadura. En la siguiente presentación podéis recordar lo que hicimos y tomar las ideas para terminarlo. Para verla entera pica con el cursor en la flecha que está en la esquina inferior derecha.

Hicimos navegar un barquito con una gota de agua jabonosa.


Fotos del taller

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Centenario de Miguel Hernandez

El domingo se celebró el nacimiento de Miguel Hernandez, el gran poeta. En clase leeremos algunos poemas y trataremos de conocerlo un poco mejor.
Para empezar vamos a leer una pequeña biografía  en verso escrita por Carmen Gil.

Miguel Hernández para niños

¡Se viste el mundo de fiesta!
Llega a Orihuela el retoño,
un claro día de otoño,
a una familia modesta.

Siempre está en pie muy temprano.
Cuida en la Sierra Oriolana
las cabras cada mañana:
tiene que echar una mano.

Por la tarde las ordeña.
Va a repartir a diario
leche fresca al vecindario,
y por el camino sueña.

Oye cantar al jilguero.
Observa una lagartija
que sale de una rendija.
Le encanta oler a romero.

Un día Miguel, por fin,
va al colegio, muy contento.
Destaca por su talento.
Allí aprende hasta latín.

Disfruta mucho en la escuela.
Al niño atento y flacucho
los libros le gustan mucho.
En la escuela, el tiempo vuela.

Su padre está preocupado.
Miguel tiene que ayudar.
Debe dejar de estudiar
y ocuparse del ganado.

Cuida muy bien de las cabras.
Al tiempo que pastorea,
no hay un libro que no lea:
¡le fascinan las palabras!

Miguel, el joven pastor,
con tres amigos o cuatro
forma un grupo de teatro
y hace a menudo de actor.

Entre brezos y alhucemas,
con tan sólo quince años,
mientras vigila el rebaño,
empieza a escribir poemas.

Su amigo Ramón Sijé
le transmite su cultura
y el amor por la lectura.
¡Tiene en Miguel tanta fe...!

Buscando reputación,
viaja a Madrid el poeta,
con versos en la maleta
y prisa en el corazón.

Muere su amigo y hermano.
Estalla una guerra cruel
en la que lucha Miguel
del bando republicano.

Tras sufrir enormemente,
se casa en cuanto regresa
con Josefina Manresa,
pero ha de volver al frente.

Los tiempos le son adversos.
No encuentra forma mejor
de soportar su dolor
que componer bellos versos.

Más tarde es encarcelado.
Va de prisión en prisión
escribiendo en un rincón,
triste, enfermo y desgraciado.

¡Cuánto añora a su criatura!
En el penal de Torrijos,
le hace una nana a su hijo
llena de amor y ternura.

Este poeta brillante,
un funesto y negro día,
muere en una enfermería
de la cárcel de Alicante.

Mas Miguel no se ha marchado.
Con sus versos que estremecen,
emocionan y enternecen,
sigue estando a nuestro lado.

        Carmen Gil (www.poemitas.com)


lunes, 25 de octubre de 2010

Las normas de nuestra clase

Me llamo Alejandra y estudio en el colegio público Guadiana, en 6ºB.
Hemos cambiado de profesora,ella veía que hablábamos mucho, entonces decidió hacer un compromiso con nosotros: elaborar entre todos unas normas para la clase.
Las normas las hicimos nosotros.Todos cogimos un papel y escribimos las normas que seleccionamos.
Firmamos un papel,donde estaban escritas las normas que teníamos que cumplir.Ahora tenemos problemas pero no tantos como antes.
Yo era una de las que hablaba mucho,y ahora no tanto.
Algunos profesores nos están felicitando.Gracias a nuestra profesora estamos intentando respetar todas las normas.

miércoles, 20 de octubre de 2010

Pequeños poemas con nombres abstractos

Hemos hecho pequeños poemas utilizando monosílabas para dar ritmo y nombres abstractos. Han quedado estupendos.

martes, 19 de octubre de 2010

Zaida explica el taller

El día 8 de octubre hemos hecho un taller de ciencias que haremos más veces.
Se llama proyecto once-doce porque tenemos once años y algunos doce.
Han venido dos profesoras de la Universidad, una es Mª Carmen, la hermana de don Carlos, y la otra se llamaba Mercedes.
Hemos comprobado que un rotulador negro no es negro y un rotulador verde no es verde. Nos dijeron que ibamos a ver como hay algunos colores que aunque los veamos del mismo color no son lo mismo.
Nos dieron un tarro de cristal y le pegamos a la boca del tarro una cuerda, después nos dieron un papel en el que había que hacer una raya a 2cm de alto.
Don Carlos nos hizo un punto encima de la raya que habíamos hecho, Mercedes otro y después nosotros con nuestro rotulador. Echamos agua en el bote hasta una raya.
Metimos el papel en el tarro y, a la vez que el agua ascendía, los dos puntos negros y el verde iban cambiando de color mientras subían.
Esto que hemos hecho se llama cromatografía. Este procedimiento sirve para investigar y utilizar en varias cosas (médicos, policías ...)

jueves, 14 de octubre de 2010

Taller 11-12: Ciencia en la clase

Para pasar las páginas de las presentaciones picar en las flechas que salen a derecha o izquierda de las diapositivas cuando se pone encima el cursor.

miércoles, 13 de octubre de 2010

Taller de ciencia 11-12

Este curso vamos a empezar a ser científicos. Hemos realizado la primera experiencia: Un taller de cromatografía. Las imagenes aquí están, las explicaciones en la próxima entrada.

jueves, 30 de septiembre de 2010

miércoles, 29 de septiembre de 2010

La Maratón

El origen de la prueba de maratón es atribuída a la batalla de maratón,(año 490 a. de C. en una llanura llamada Maratón)en la que lucharon atenienses contra persas.(Fue la primera guerra médica.)Al ganar los atenienses,un general,llamado Milcíades,ordenó a un soldado con el nombre de Filípides,recorrer a toda prisa de Maratón a Atenas ;que eran más o menos :40 km.Al llegar a Atenas,tras decir :<<¡ Alegraos atenienses,hemos vencido!>> se derrumbó y murió.
La Maratón es una prueba atlética de resistencia que consiste en correr a pie 42.195 metros .En este caso estaríamos hablando de una maratón popular .Si se tratase de una maratón en una pista de atletismo, dependería la distancia de cómo fuese esa maratón.
La prueba de la Maratón, es una de las pruebas de larga duración que mayor desgaste físico supone.Para correrla hay que estar preparado tanto física como mentalmente .Si no puede llegar a ser un gran tormento.
Una persona que vaya a participar en una maratón ,durante las dos semanas previas debe llevar una dieta principalmente,a base de hidratos de carbono : arroz,macarrones,cereales,pan…Y beber mucha agua; para que los musculos estén resistentes y las piernas no fallen.Tambien,no deben practicar deportes que puedan causar lesiones ,aunque si se puede correr pero sin forzar mucho los pulmones y hay que descansar los dos días previos.
Unos de los maratones más importantes,se celebra en Nueva York.Con forme han ido pasando los años , se ha ido apuntando más gente :en 1970 ,127 corredores , en 1978,más de 9000 corredores.Y asi a seguido.Los datos son:
Capacidad_37.869
Nº de espectadores_2 millones
Premios a repartir_mas de 600.000 dólares,coches,videoconsolas,ordenadores……
PAULA SUERO GUILLERMO

EMPEZAMOS NUESTRO BLOG

Hoy empezamos este blog de nuestra clase para que nuestros trabajos, nuestras producciones y nuestros proyectos sean compartidos por nuestras familias y por aquellos a quienes pueda interesar.
Esperamos que todos los que nos visiten disfruten y que con sus comentarios nos animen en este camino que iremos trazando a lo largo de este curso.